创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，必须从婴幼儿抓起。改革人才培养模式，加强对人的创新思维的培养已成为21世纪的重要课题，对如何培养婴幼儿创新思维的研究已成为世界性的前沿课题。诚然，早期教育教学既要重视科学文化知识的学习，又要重视能力的培养，还要重视幼儿良好个性的培养，片面强调其中一点，都会妨害幼儿的全面发展。培养创新精神的关键是培养人的创新思维，创新思维是思维科学体系中最关键的终极思维方式。没有创新思维的教育是不完整的教育。创新思维教育，事关国力竞争，这一认识目前已为全国大多数教育工作者和家长所共识。
有人预言，21世纪将会是人类文明史上最辉煌的世纪。人类不但会有更大突破，而且会有更多、更深的发明创造。世界的能源、环境、科技等方面都面临着激烈的竞争，谁拥有创新谁就有可能走在世界的前列。面对如此的竞争与挑战，人们不仅会问：“人类的潜能到底有多少？作为教育工作者，应当采用什么样的教育观念，采取什么样的教育模式，才能将人的潜能充分开发出来呢？什么时候才适宜进行创新思维的培养呢？现代脑科学的研究已越来越为各国政府和科学家所重视。因为从某种意义上来说，一个国家的综合国力关键取决于经济实力，经济实力取决于科技实力，科技实力取决于创新实力，创新实力取决于人才实力，而人才实力则取决于人的创新思维。可以预言，走进创新思维的天地，你可以发现一个全新的世界，你的学习、工作和生活将会焕然一新，而那些只知死读书、不会运用创新思维的人必将被时代所淘汰。
众所周知，早期教育是人生的奠基性教育，是人生中最为重要的教育。据研究表明，婴幼儿时期正是培养创新思维的黄金时期。婴幼儿智力开发的核心是培养创新思维方法，大量实验与优秀人才的成长经验指出，如果能在婴幼儿时期就对其进行创新思维的培养和引导，将造就其良好的思维方法，有利于开发其智能这一重要潜能，对婴幼儿的成长具有不可估量的作用和深远的现实意义。
如何对婴幼儿进行创新思维教育，目前世界上还没有公认的方法，有的是按成人的思维方式来设计对婴幼儿的创新思维教育，有的则是不从婴幼儿思维的特点和规律出发，偏重于知识的灌输与成果的获得，这都是错误的。对此，我们根据婴幼儿心理与思维发展的规律和特点，推出《婴幼儿创新思维教学法》，其适用于0至6岁的婴幼儿，重点是3至6岁的幼儿园孩子。
本书具有如下特点：一是理论性和科学性。根据现代科学对人脑及婴幼儿心理、思维特点与规律的研究的最新成果，结合实际，从不同角度充分阐述婴幼儿创新思维的规律和特点，内容丰富，可提高教师和家长对婴幼儿创新思维的进一步认识。二是系统性和可操作性。从不同侧面，全方位、深层次、多角度介绍培养婴幼儿创新思维的方法和措施，采用的基本上都是游戏活动，具体一定的系统性和可操作性。三是具有新颖的教学思路和生动课例。这些教学思路和课例，是理论联系实际的真实反映，既尊重婴幼儿的思维特点和成长规律，又可帮助教师提高教学水平，让婴幼儿在游戏活动中愉快地学习，让婴幼儿会学、乐学，以培育婴幼儿的创新思维。
本书共分四章，第一章为创新与婴幼儿创新思维理论的构建。第二章为培养婴幼儿创新思维的切入点，第三章为教师必须不断创新教学方法，第四章为婴幼儿创新思维教学法经典课例。
目 录
序言 / 1
前言 / 7
第一章 创新与婴幼儿创新思维理论的构建 / 1
第一节创新理论体系的构成 / 1
第二节思维概论 / 5
第三节创新思维理论概述 / 12
第四节正确认识婴幼儿创新思维 / 21
第五节培育婴幼儿创新思维的作用和意义 / 28
第六节培育婴幼儿创新思维应遵循的原则 / 36
第二章 培养婴幼儿创新思维的切入点 / 39
第一节培养孩子的观察力 / 39
第二节培养孩子的注意力 / 42
第三节培养孩子的记忆力 / 46
第四节培养孩子的分析力 / 48
第五节培养孩子的想象力 / 50
第六节培养孩子的发散思维 / 53
第七节培养孩子的迁移能力 / 54
第八节在不同领域的学习中培养孩子的创新思维 / 55
第三章 教师必须不断创新教学方法 / 62
第一节婴幼儿创新思维教学的基本原则 / 62
第二节婴幼儿创新思维教学的模式 / 65
第三节婴幼儿创新思维教学对教师素质的要求 / 68
第四节上创新思维课的基本程序 / 69
第四章 婴幼儿创新思维教学法经典课例（共64例） / 73
第一节托班上学期经典课例 /74
第1 课 撕纸玩啊玩 / 74
第2 课 闻气味 / 76
第 3 课 听声音 / 78
第4 课 涂颜料游戏 / 80
第5 课 尝味道 / 82
第6 课 捉迷藏 /83
第7 课 摸一摸 / 86
第8 课 认手指 /87
第二节托班下学期经典课例 / 91
第9 课 电话与小船 / 91
第10 课 小女孩回家，小蝌蚪找妈妈 / 93
第11 课 动物找食品 / 96
第12 课 奇妙的镜子 / 97
第13 课 图形朋友 / 99
第14 课 糖纸的妙用 / 101
第15 课 彩泥变呀变 / 103
第16 课 认识生熟蛋 / 106
第三节小班上学期经典课例 / 108
第17 课 爬龟背，走迷宫 / 108
第18 课 趣味撕纸条 / 109
第19 课 找钥匙，忘了做什么 /112
第20 课 家常小动物 / 113
第21 课 变来变去的绳子 / 117
第22 课 七色光 / 119
第23 课 自制降落伞 / 120
第24 课 有趣的不倒翁 / 112
第四节小班下学期经典课例 /123
第25 课 水的三态 / 123
第26 课 多彩的苹果 / 124
第27 课 寻找兔子 / 125
第28 课 奇怪的任务 / 127
第29 课 切蛋糕 / 128
第30 课 茶水变墨水，墨水变茶水 / 130
第31 课 卡通人帮忙排名次 / 132
第32 课 谁主沉浮 / 132
第五节中班上学期经典课例 /134
第 33 课 手影游戏 / 134
第34 课 小鱼水中游 / 136
第35 课 自制火箭模型 / 137
第36 课 制作不同的蛋糕 / 138
第37 课 喷水式“发动机” / 139
第38 课 神气的小拖鞋 /141
第39 课 找相同符号 /142
第40 课 五角星小兄弟 /144
第六节中班下学期经典课例 / 146
第41 课 找差别 / 146
第42 课 会开的气垫船 / 148
第43 课 我们的啦啦队 /150
第44 课 闹钟叫我起早床 /152
第45 课 水中不湿的报纸 / 153
第46 课 建房子与植树造林 /154
第47 课 数一数，排一排 / 156
第48 课 从北极到南极 / 157
第七节大班上学期经典课例 /160
第49 课 十二生肖纸塑 /160
第50 课 空气中的氧气 /163
第51 课 自制热气球 / 166
第52 课 七巧板变变变 / 169
第53 课 高脚杯变房屋 /172
第54 课 特别的活动扇 / 174
第55 课 美丽的风筝 / 177
第56 课 找数字 / 180
第八节大班下学期经典课例 / 181
第57 课 创意迷宫 / 181
第58 课 万花筒 / 185
第59 课 小积木变大积木 / 188
第60 课 花灯美化小课室 / 191
第61 课 神奇的一封信 / 193
第62 课 有趣的风向标 / 194
第63 课 摆动的球 / 196
第64 课 制作走马灯 / 197